時(shí)間：2022-05-15 來(lái)源：合肥網(wǎng)hfw.cc 作者：hfw.cc 我要糾錯(cuò)
5月14日上午，一場(chǎng)《愛(ài)勞動(dòng) 迎世賽 學(xué)技能》座談交流會(huì)在中國(guó)東方教育集團(tuán)旗下安徽新華高級(jí)技工學(xué)校展開(kāi)。來(lái)自合肥教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、媒體等多方代表共同參與，并就勞動(dòng)素質(zhì)教育問(wèn)題進(jìn)行了深入探討。
合肥北區(qū)少年宮支部書(shū)記，執(zhí)行校長(zhǎng)聞杰、南七街道青少年活動(dòng)中心主任李鶴、合肥市體育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)崔榮花、合肥經(jīng)開(kāi)自貿(mào)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)王進(jìn)傳、合肥市行知學(xué)校教育集團(tuán)副校長(zhǎng)，站塘分校負(fù)責(zé)人周武、中國(guó)東方教育集團(tuán)常務(wù)副總裁沙旭、中國(guó)東方教育集團(tuán)電腦第一事業(yè)部總經(jīng)理陳小忠、中國(guó)東方教育集團(tuán)電腦第二事業(yè)部常務(wù)副總經(jīng)理徐虹、安徽萬(wàn)通高級(jí)技工學(xué)校校長(zhǎng)陳成、安徽新華高級(jí)技工學(xué)校校長(zhǎng)王勝、安徽新東方高級(jí)技工學(xué)校校長(zhǎng)曹經(jīng)偉等領(lǐng)導(dǎo)出席本次座談會(huì)。
人民網(wǎng)安徽、合肥電視臺(tái)、搜狐安徽、今日頭條、騰訊安徽、鳳凰安徽、網(wǎng)易安徽、安徽生活網(wǎng)、萬(wàn)家熱線等多家主流媒體代表共同參與了交流。
多元化技能，為技能教育添動(dòng)力
早上9點(diǎn)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議之前先依次來(lái)到教學(xué)樓、綜合樓、就業(yè)辦等場(chǎng)所，參觀了智能維修、智能家居、學(xué)生項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、手工作品展等項(xiàng)目，各個(gè)項(xiàng)目各顯特色，各具風(fēng)采，充分顯示出了職業(yè)教育的魅力所在。
近日，上海第46屆世界技能大賽正在如火如荼地籌備之中。世界技能大賽（WorldSkills Competition，簡(jiǎn)稱(chēng)‘世賽’）是全球地位最高、規(guī)模最大、影響力最大的職業(yè)技能競(jìng)賽，代表了職業(yè)技能發(fā)展的世界先進(jìn)水平，是世界技能組織成員展示和交流職業(yè)技能的重要平臺(tái)。作為世界技能大賽集訓(xùn)基地，領(lǐng)導(dǎo)一行隨后來(lái)到了世賽集訓(xùn)基地并與參賽選手親切交流。備戰(zhàn)世賽的中國(guó)集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員每天都在經(jīng)歷“極限挑戰(zhàn)”。領(lǐng)導(dǎo)一行勉勵(lì)他們要科學(xué)訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)工匠精神，爭(zhēng)取為國(guó)爭(zhēng)光。
上好勞動(dòng)課，扎實(shí)提升素質(zhì)教育，打造異彩紛呈第二課堂。隨后，領(lǐng)導(dǎo)一行參觀了中國(guó)東方教育集團(tuán)旗下安徽新華高級(jí)技工學(xué)校攝影棚、錄音室、舞蹈社等。場(chǎng)外，無(wú)人機(jī)飛行、航模飛行，無(wú)疑是一場(chǎng)盛大的科技盛宴。“三教三訓(xùn)”、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、以賽促學(xué)……中國(guó)東方教育集團(tuán)旗下院校在育人模式上深入貫徹“三全育人”法則，將學(xué)子習(xí)慣養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)愛(ài)黨教育、職業(yè)技能教育等多方內(nèi)容融入進(jìn)育人體系當(dāng)中，培養(yǎng)德技并修的高素質(zhì)人才。
除此之外，為積極響應(yīng)2022年職業(yè)教育活動(dòng)周號(hào)召，中國(guó)東方教育集團(tuán)以“技能，讓生活更美好”為主題于5月9日—15日開(kāi)展校園系列活動(dòng)，形成“崇尚一技之長(zhǎng)，不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍。參觀團(tuán)一行來(lái)到了職教周活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，上千余幅作品林立，新同大道瞬間成為職教文化長(zhǎng)廊，使之成為職教活動(dòng)周的校園網(wǎng)紅打卡地。
熱議聚共識(shí)，職業(yè)教育大家談
毫無(wú)疑問(wèn)，職業(yè)教育已經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)掀起一股熱潮。那“勞動(dòng)技能課程到底該怎么上？”“職業(yè)教育如何與社會(huì)成功接軌？”“如何打破產(chǎn)教融合僵局？”社會(huì)各界人士紛紛熱議。座談會(huì)上，校方、教育部門(mén)及媒體界代表陸續(xù)描摹出各自心中的勞動(dòng)技能課不同“畫(huà)像”。
安徽新華高級(jí)技工學(xué)校校長(zhǎng)王勝表示十分歡迎各位教育同仁、媒體朋友蒞臨安徽新華共商教育大事。學(xué)校將不忘初心，繼續(xù)踐行強(qiáng)烈的時(shí)代感和社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起推動(dòng)中國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展的時(shí)代重任，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，不斷深化教學(xué)改革理念，不斷建設(shè)德育生態(tài)體系，助力更多的青少年學(xué)子技能成才、圓夢(mèng)未來(lái)！
隨后，中國(guó)東方教育集團(tuán)電腦第一事業(yè)部總經(jīng)理陳小忠向出席本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓全面地介紹了中國(guó)東方教育集團(tuán)的發(fā)展近況，會(huì)議的“白熱化”討論也隨即開(kāi)始。
會(huì)上，搜狐安徽總裁于游作為媒體代表發(fā)表其意見(jiàn)與建議：媒體的視角就是大眾所關(guān)注的視角，充分發(fā)揮媒體的發(fā)現(xiàn)力、傳聲力、呼吁力以及參與力，把勞動(dòng)教育的閃光點(diǎn)，把職教育人的創(chuàng)新點(diǎn)傳播開(kāi)來(lái)，將學(xué)校資源、媒體平臺(tái)資源串聯(lián)起來(lái)，向全社會(huì)發(fā)聲。
<中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致辭>
合肥市行知學(xué)校教育集團(tuán)副校長(zhǎng)，站塘分校負(fù)責(zé)人周武在會(huì)上也作出精彩致辭：陶行知先生的“生活教育”提出生活決定了教育，勞動(dòng)教育也就是生活教育。學(xué)校需要把不同的教育場(chǎng)域和不同的教育組織形式協(xié)同起來(lái)，真正讓學(xué)生在“行”中“知”，在“知”中“行”，知行合一，從而獲得更好的成長(zhǎng)。
合肥經(jīng)開(kāi)自貿(mào)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)王進(jìn)傳隨后從中小學(xué)教育角度探討相關(guān)話題：普通教育的內(nèi)卷化嚴(yán)重，普通教育在“雙減政策”下正逐步改革，而職業(yè)教育在辦學(xué)層次上應(yīng)當(dāng)與普通教育一樣受到重視。加強(qiáng)職業(yè)滲透，職業(yè)教育下沉，職業(yè)教育落地，逐漸強(qiáng)化職業(yè)教育在基礎(chǔ)教育在普通教育的認(rèn)知。
“破開(kāi)信譽(yù)之門(mén)，與老百姓搭建體育共識(shí)。把勞動(dòng)與體育融合一體，將豐富的體育生活搬進(jìn)職業(yè)學(xué)校的校園之中，嵌入進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)之中。”合肥市體育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)崔榮花在會(huì)上提出相關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)。
合肥市青聯(lián)委員、蜀山區(qū)政協(xié)委員、南七街道青少年活動(dòng)中心主任李鶴提出深刻見(jiàn)解：培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)與比賽意識(shí)，應(yīng)當(dāng)關(guān)注到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“短、快、頻”的信息傳播特點(diǎn)，提煉出“大國(guó)工匠”和“勞模精神”的價(jià)值意義，鎖定職業(yè)教育發(fā)展定位，呼吁學(xué)生參與到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練當(dāng)中，建立有機(jī)教育體系。
合肥北區(qū)少年宮支部書(shū)記、執(zhí)行校長(zhǎng)聞杰現(xiàn)場(chǎng)分享自己的觀點(diǎn)，“雙減政策”對(duì)普通升學(xué)教育是巨大的沖擊，對(duì)職業(yè)教育而言更是提供了一次責(zé)任與使命踐行的重要時(shí)機(jī)。少年宮與職業(yè)教育在學(xué)生的興趣上不謀而合，應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生興趣愛(ài)好的培養(yǎng)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”從這個(gè)角度看，勞動(dòng)技能課不是學(xué)校教育單方面的事，更應(yīng)該得到廣大家長(zhǎng)的支持和社會(huì)的幫助。作為其中一股社會(huì)力量，中國(guó)東方教育深知“勞動(dòng)出真知”，積極探索職業(yè)教育深入義務(wù)教育課堂的創(chuàng)新模式，貢獻(xiàn)“安徽智慧”、“東方經(jīng)驗(yàn)”。
以長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，洞察未來(lái)發(fā)展前景
習(xí) 總 書(shū) 記對(duì)職業(yè)教育寄予厚望：職業(yè)教育前途廣闊、大有可為！作為中國(guó)最大的職業(yè)教育集團(tuán)，中國(guó)東方教育旗下涵蓋新東方烹飪、新華電腦、萬(wàn)通汽車(chē)等一眾國(guó)內(nèi)職業(yè)教育領(lǐng)先品牌。集團(tuán)始終秉承“以技能教育為根本，知行合一”的教育理念，致力于提供最優(yōu)質(zhì)的職業(yè)技能教育。
如何通過(guò)職業(yè)教育的“破圈出道”，最終真正實(shí)現(xiàn)技能人才的“破圈出道”？有著30多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中國(guó)“職教航母”，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)驅(qū)使著中國(guó)東方教育集團(tuán)迅速作出反應(yīng)。從此次座談會(huì)中“問(wèn)路”的思想碰撞中，到第一時(shí)間積極響應(yīng)國(guó)家推出的新方案，中國(guó)東方教育集團(tuán)正在以更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去洞察未來(lái)的發(fā)展前景。
最后，中國(guó)東方教育常務(wù)副總裁沙旭發(fā)表重要講話：職業(yè)教育在新的《職業(yè)教育法》中被定義為類(lèi)型教育，與普通教育具有同等地位。中國(guó)東方教育應(yīng)當(dāng)深刻踐行新《職業(yè)教育法》精神，擔(dān)負(fù)起傳播職業(yè)教育，宣傳職業(yè)教育的歷史擔(dān)當(dāng)。搭建起公益的職業(yè)教育體驗(yàn)中心，幫助全社會(huì)破除“職教是次等選擇”的刻板印象。職業(yè)教育更當(dāng)深入“教育基層”從基層教育延展，夯實(shí)勞動(dòng)教育、特色特長(zhǎng)教育，在潛移默化地引導(dǎo)下，鍛造職教學(xué)子的實(shí)踐實(shí)操能力，發(fā)展其勞動(dòng)潛力，豐富與擴(kuò)大職業(yè)教育課堂理念。
2021年新東方烹飪學(xué)院、新華電腦教育和萬(wàn)通汽車(chē)教育參加長(zhǎng)期課程的畢業(yè)生就業(yè)率分別為94.7％，95.8％和96.2％。越來(lái)越多的“東方之子”依托職業(yè)教育提升職業(yè)技能，用勤勞的雙手創(chuàng)造幸福生活。真正做到了，人人皆可成才、人人盡展其才。
未來(lái)，中國(guó)東方教育力爭(zhēng)將每一位學(xué)子都培養(yǎng)成“技能精湛、品學(xué)兼優(yōu)”的專(zhuān)業(yè)人才，真正讓一技之長(zhǎng)“香”起來(lái)！通過(guò)特色職業(yè)教育，精湛一技之長(zhǎng)，厚培工匠精神，為培養(yǎng)一大批大國(guó)工匠和能工巧匠而踔厲前行！
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